Nuwe Menslike DNA

Nuwe Menslike DNA
Nuwe Menslike DNA

Video: Nuwe Menslike DNA

Video: Nuwe Menslike DNA
Video: Что на православном кресте делает перекладина снизу? 2024, Maart
Anonim

Die 12de distrik van Shchukino word begrens deur die Stroginskaya-vloedvlakte, aan die oewer waarvan die bekendste metropolitaanse woonkompleks van die vroeë 2000's - "Alye Parusa" - en Novoshchukinskaya- en Aviatsionnaya-straat gebou is. Eens was dit 'n tipiese woongebied, opgebou met vyf en nege verdieping geboue, en dan het die konsep van 'luukse behuising' vinnig in ons lewe uitgebars en dit blyk dat dit aan die oewer van die Moskva behoort Rivier. Gesiglose tipiese geboue het geleidelik toegegee aan die aanslag van moderne woonstelgeboue: sedert 2004 het ses 29-verdieping geboue van 'n bevorderde woonkompleks hier gegroei, en aan die oorkant van die distrik het dieselfde DON-Stroy munisipale hoë gebou opgerig geboue gevoer met blou panele in 'n pandan, met die bynaam "blou torings". Hul indrukwekkende volume, lakoniese voorkoms en hoekglaswerk in die algemeen ondersteun die skaal van Scarlet Sails redelik goed, maar natuurlik onderdruk hulle die res van die geboue. Dit is egter geensins die estetika van die transformerende mikrodistrik wat sy inwoners die meeste bedroef nie. Veel tragieser is die feit dat daar met so 'n grootskaalse ontwikkeling in die 12de mikrodistrik nog net een sekondêre skool en drie klein kleuterskole is, en die laaste is onlangs gebou. Die skool het uit sy nate gebars nog voordat die eerste geboue van die "Scarlet Sails" bewoon is, maar nou sit die studente letterlik op mekaar se koppe. Miskien, as die koshuis Kozhukhov nie sulke luide eerbewyse ontvang het nie, sou die DON-Stroy-onderneming afgekom het met die oprigting van 'n ruim, maar uiterlike standaardskool. Sukses het die ontwikkelaar egter geïnspireer, en hy het ook die Atrium-argitektuurstudio opdrag gegee om 'n nuwe opvoedkundige instelling in Shchukino te ontwerp, en Butko en Nadtochey het 'n volledige kaart gekry: die skool was veronderstel om baie groot te wees, ongewoon van voorkoms en heeltemal uniek funksie.

Die werk moes egter beplan word om kinders nie gedurende die konstruksie van skole en kleuterskole te ontneem nie. Daarom het Butko en Nadtochiy in hul projek die plan van "golfverhuising" van leerlinge in ag geneem en die konstruksie in verskeie fases verdeel. Die eerste kleuterskool moet direk langs die huidige skool groei, waar 'n gedeelte van die gebied tydelik afgesny sal word en die vensters van die gimnasium toegemaak sal word om aan die brandveiligheidstandaarde te voldoen. Nadat die kinders na die nuwe kleuterskool begin gaan het, sal albei oues afgebreek word en 'n nuwe skool en 'n tweede kleuterskool in hul plek gebou word. Laasgenoemde sal die bestaande gebou van skool nr. 1875 met 'n chemiese en biologiese vooroordeel vernietig, en ten koste van die gebied word 'n sportblok met twee swembaddens aan die nuwe skool geheg. Die aard van die terrein, wat 'n hoogteverskil van tot 15 meter het en 'n baie moeilike geologie, het die werk van argitekte aansienlik bemoeilik. Die funksionele program wat deur die kliënt aangedui word, pas boonop nie in die toegewysde gebied nie.

Na 'n lang ontleding en noukeurige studie van meer as tien opsies vir oplossings vir uitleg, is 'n skema aanvaar met twee opvoedkundige geboue vir 'n junior en 'n sekondêre skool, verbind deur 'n lobbygroep en vorm 'n binnehof in die vorm van 'n oop amfiteater. Terselfdertyd is die voorportaalgroep, as gevolg van die verligingsverskil, in die grond begrawe en het slegs een front natuurlike beligting, sowel as oorhoofse lig wat deur die glaslantern van die atrium kom.'N Sportblok grens aan die hoërskool, en die geboue op die boonste verdieping is onderling verbind deur twee gebroke oorgangsgalerye. Die oorgange tussen die geboue was nodig om die strome van skoolkinders te skei, meer presies, sodat hoërskoolleerlinge so min as moontlik met die kinders kruis, maar terselfdertyd gemaklike toegang het tot openbare persele wat geleë is. op die boonste verdiepings van die laerskoolgebou. Die galerye loop uit op glasvensters met ontspanningsareas, museums, kweekhuise, 'n uitstallingsaal, internetkafees en selfs hul eie planetarium. Die taak om 'n kommersiële komponent by die skoolprojek in te sluit, het terloops ook bykomende probleme meegebring. In die besonder moes die argitekte die probleem van die teenwoordigheid van buitestaanders in die skool oplos - blokke met bykomende funksies is so ontwerp dat dit 'n heeltemal outonome bestaan kan lei. Elkeen het 'n aparte ingang en het selfs sy eie hysbak wat na die planetarium lei.

As gevolg van so 'n uitlegoplossing word die hele gebied verdeel in 'boonste' - groen en privaat, en 'onderste' - openbaar en aktief, waar die 'plein' met 'n sentrale ingang en 'n sportsone geleë is. Die dak van die voorportaal is aangelê, wat dit moontlik maak om die gebrek aan grondgebied te verminder, en die vergadersaal is geleë sodat die rye en helling saamval met die trappe van die straatamfiteater, asof hulle mekaar voortsit. Om die studente wat van verskillende kante van die mikrodistrik na die skool kom, nie die indrukwekkende gebied te hoef te omseil nie, is die geboue op steunpakke verhef en deurgang onder hulle gereël.

Hier, net soos in die projek van die koshuis in Kozhukhovo, in plaas van die tradisionele kompakte bundel, het die argitekte die weg gekies om 'n ryk en gevarieerde omgewing te skep met strate en pleine binne en buite, openbare en private ruimtes, brûe en kruisings. Die bestaande reliëf word op die mees aktiewe manier gebruik en die gebou vorm 'n enkele komplekse organisme met die terrein.

Albei kleuterskole is langs die lugvaartstraat geleë. Hul uitleg is ondergeskik aan die basiese funksionele vereistes: kindergroepe kyk na die binnehof en die vensters van openbare ruimtes - sirkel- en speelkamers, swembaddens, saal - kyk uit op die ryvlak. Die argitektuur van die tuine is gebou op die beginsel om met blokke te speel, wat u in staat stel om weg te kom van die gevoel van omslagtige volume en die gebou in 'n komplekse samestelling van interaksie met gekleurde vorms te omskep. Die helder kleure van die fasades verenig skole en kleuterskole in 'n enkele kompleks. Die "Atrium" -metode van bekleding met minerietpanele van helder skakerings wat by Kozhukhovo uitgewerk is, is hier gebruik, en die fasades van al drie instansies verheug die oog met vrolike kleure, terwyl die kleur, soos in 'n meer "volwasse" instelling, die kleur word meer ingeperk gebruik.

Vera Butko en Anton Nadtochy het daarin geslaag om nie net 'n skool en kleuterskole te skep nie, maar ook 'n opvoedkundige sentrum van 'n nuwe generasie, met unieke funksionaliteit en 'n moderne benadering tot argitektoniese oplossings. Die argitekte vergelyk self die samestelling van die skool met die struktuur van die DNA-molekule - die skool is chemies en biologies! Ek wonder of die studente van so 'n desperate atipiese skool 'n bietjie ander mense sal word as ons almal, "gebore in die USSR"?

Aanbeveel: