By die ontwerp van kleuterskole en skole volg argitekte regoor die wêreld soortgelyke beginsels - hierdie geboue moet helder, lig en veilig wees vir kinders. Daarom gebruik die argitektuur van sulke instellings dikwels eenvoudige geometriese volumes helder kleure, wye geglasuurde oppervlaktes en dakvensters van verskillende konfigurasies. Russiese projekte is geen uitsondering nie. Byvoorbeeld, die triomfantelike van hierdie jaar - die skool nr. 1414, wat al meer as een keer beskryf is, het onvergeetlike sneeuwit fasades met helderrooi insetsels en dieselfde vensterrame.
Die argitektoniese ontwerp van skool 2014 in Yuzhnoye Butovo is naby die gebou van skool # 1414 in wit met helder oranje aksent. Die argitektoniese beeld van hierdie skool is gebou op 'n dak wat tot op die grond rol, wat bestaan uit aparte boogsegmente wat mekaar kruis. Gras en struike word op elkeen geplant, en 'n gedeelte van die dak is heeltemal verander in 'n groen gebied met bome.
Nog twee skoolgeboue wat op Zodchestvo-2009 aangebied word, gebruik soortgelyke tegnieke. Die blok van primêre grade van skool nr. 290 en die opvoedkundige gebou van skool nr. 272 (albei - JSC "ARST") is veelkleurige reghoeke wat op mekaar geplaas word, sodat hul gevels soos gekleurde papierapplikasies lyk. Die laerskoolgebou van skool nr. 290 is gebou op 'n toneelstuk van reghoekige en afgeronde volumes wat deur vensters van verskillende groottes en vorms deurgesny word, terwyl skool nr. 272 'n kontrasterende afwisseling is van helder volumes wat uitsteek en diep in die gevel is..
Die skoolgimnasium in Odintsovo is op 'n heel ander manier opgelos (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.). Die drieverdieping-baksteen-monolitiese gebou, wat in plan afgerond is, word op draagstukke aangebring en horisontaal deur sale verdeel in twee outonome groepe klaskamers. In die een deel is daar klaskamers, in die ander - 'n indrukwekkende sportkompleks wat 'n swembad en 'n groot gimnasium met 'n loopband, gimnastiek, vlugbal en basketbalbane insluit. Die skool is ook vertikaal gesoneer: op die eerste verdieping is daar tentoonstellings-, ouditorium- en eetkamers, 'n wintertuin, op die derde verdieping is studeerkamers wat ontwerp is vir maksimum natuurlike beligting. Laasgenoemde word verseker deur talle dakvensters wat oor die sirkelvormige dak versprei is. Hierdie argitektoniese elemente het 'n uiteenlopende ontwerp en lyk soos die Egiptiese piramides in miniatuur, of die "seil" van die beroemde opera in Sydney.
Die grootste vryheid van vormgewing op Zodchestvo-2009 het natuurlik geheers in die afdeling van argitektoniese en artistieke kreatiwiteit vir kinders, waar baie volwasse argitekte nie te lui was om nuwe idees te soek nie, onder meer vir die argitektuur van opvoedkundige instellings vir kinders. Die argitektuur in die gemoed van kinders is regtig so fantasties as moontlik en dus vry van enige beperkings, hetsy die aantal vierkante meter, die rasionaliteit van uitlegte of ingewikkelde ondergrondse kommunikasie. Hangende stede, brughuise, veelkleurige wolkekrabbers en miershoopstede - miskien net die gewaagdste argitektoniese avant-garde wat die aantal komposisionele en plastiese idees met hierdie klein tentoonstelling van kinderwerke kon vergelyk. Dit beteken egter nie dat al die projekte wat aangebied word, per definisie naïef en utopies is nie.
In die beoordelingswedstryd van kinderwerke, gehou onder die voorspelbare optimistiese titel 'The Future Begins Today', is byna professionele projekte aangebied wat die vorm, tekstuur en kleur in argitektuur ondersoek. Byvoorbeeld, die Modulor Children's Architectural Studio in sy werk "Harmony of Color" ondersoek die verband tussen kleure, en die Avant-garde-ontwerpskool wys in sy werke hoe metamorfose plaasvind op die pad van grafika na volume en reliëf.
Miskien is die belangrikste ding wat Zodchestvo-2009 getoon het, dat kinders se argitektoniese kreatiwiteit en argitektuur vir kinders in die Russiese praktyk uiteindelik begin saamtrek het. Die feit dat kinders volwassenes naboots, is niks nuuts nie, maar dat volwassenes, wanneer hulle geboue ontwerp vir die kleinste, die taal van kinders raai, 'n lang verwagte deurbraak in die professionele bewussyn is. En ons kan net hoop dat hierdie tendens nou die grense van Moskou en die streek Moskou sal kan oorsteek.
