In Januarie vanjaar het die Vyborg-administrasie 'n kompetisie gehou vir 'n skets van 'n musiekskool met 'n konsertsaal vir 500 mense, in Keppastraat, 4, reg oorkant die beroemde biblioteek wat Alavar Aalto gebou het. Die kompetisie was oop, maar het in die pers weinig dekking gekry en het dus net vyf deelnemers bymekaargemaak. Onder hulle was die kantoor van Sint Petersburg "A. Len" toevallig - 'n welwillendheid het 'n skakel met inligting gestuur. Volgens Sergei Oreshkin "is die kompetisie so agter die skerms gehou dat dit glad nie duidelik is waarom dit nodig was om dit te doen nie." Die wenner was 'n projek waarvan die skrywers 'die idee teen die laagste koste kon uitdruk'.
Om meer belangstelling te lok in 'n plek wat openbare verhore en 'n internasionale kompetisie verdien, het die A. Len-buro besluit om sy voorstel te toon.
Benewens die voor die hand liggende redes wat die aandag van "A. Len" op die kompetisie getrek het - die middestad met die status van 'n historiese nedersetting, die woonbuurt met die groot argitek, 'n seldsame tipologie - is daar nog een: die hoof van die buro, Serey Oreshkin, is in Vyborg gebore, waar hy aan 'n kunsskool gegradueer het, waar hy 'die grootste aanklag ontvang het as 'n jong' pre-argitek '. Hy beskryf Vyborg as 'n plek met 'n unieke "handboekagtige" uitleg vir stadsbeplanning, wat veral langs die ontwerpterrein uitgespreek word.
Leninlaan, een van die hoofas van die stad, verbind die mark en voorpleine, aan die een kant is daar digte "Petersburg" -geboue, aan die ander kant - parke en pleine, insluitend die park-esplanade, waar die biblioteek geleë is. geleë. Daarteenoor, op die hoek van Suvorovsky Prospect en Keppastraat, in 'n woongebied met lae stalinkas, sal 'n skool gebou word. Dit sal die "ontspanningsstrook" langs Leninlaan aanvul en die voorkant van Suvorovlaan versterk en die gaping vul.
-
Image 
zoem 1/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 2/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 3/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
Die deelnemers aan die kompetisie moes besluit hoe om 'n gebou versadig met funksies op 'n relatief klein langwerpige gebied te plaas sonder om die logistiek van die prosesse wat daarin plaasvind in te boet. In die skets "A. Len" bestaan die skool uit verskillende blokke van verskillende hoogtes. Die akademiese gebou beslaan byna die helfte van die hele volume, het 'n aparte ingang en is geleë in die deel verste van Suvorovsky-vooruitsig: klasvensters sal dus stil groen binnehowe uitkyk. In die middel van die projek is 'n konsertsaal en die naaste aan die Aalto-biblioteek is 'n voorportaal met 'n ingewikkelde stelsel van trappe en vlakke.
Die ordening van die ruimtes voldoen aan die logika van funksies: die strome van kinders en volwassenes wat na konserte kom, word van mekaar geskei, die laai van die natuurskoon vind plaas in die 'nie-seremoniële' straatdeel en word, indien moontlik, versteek vir beskou. Die voorportaal is aangepas vir 'mikro-geleenthede' - uitstallings, voorlesings en filmvertonings kan in verskillende hoeke gehou word. Vir klasse en optredes in die buitelug is daar twee amfiteaters: een op die dak, die tweede op 'n klein plein wat die gebou in die diepte van die blok 'eggo'.
Die ekspressiewe omhulsel van die gebou is doelbewus gekant teen die soberheid van die Aalto-biblioteek. Sergey Oreshkin sê dat die beeld afkomstig is van die funksie: lamelle van verskillende breedtes is 'n gestileerde klavierklavier. Die truuk blyk eenvoudig te wees, maar uiters ruim.
-
zoem 1/5 Konsep. Vyborg School of Arts-projek © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 2/5 Konsep. Vyborg School of Arts-projek © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 3/5 Konsep. Vyborg School of Arts-projek © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 4/5 Konsep. Vyborg School of Arts-projek © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 5/5 Konsep. Vyborg School of Arts-projek © A. Len Architectural Bureau
Die visualisasies, waar die biblioteek en die skool, geskei deur 'n pad, na mekaar 'kyk', dui daarop dat 'n interessante dialoog tussen Aalto se meesterstuk en die nuwe gebou met die regte uitvoering moontlik is. In die skets "A. Len" skep die skool 'n "vroulike" paartjie vir die minimalistiese biblioteekgebou, wat die verdienste beklemtoon en die skepping van die Finse argitek vanuit 'n nuwe hoek openbaar.
-
zoem 1/5 Alvaro Aalto-biblioteek in Vyborg © Denis Esakov
-
zoem 2/5 Alvaro Aalto-biblioteek in Vyborg © Denis Esakov
-
zoem 3/5 Alvaro Aalto-biblioteek in Vyborg © Denis Esakov
-
zoem 4/5 Alvaro Aalto-biblioteek in Vyborg © Denis Esakov
-
zoem 5/5 Alvaro Aalto-biblioteek in Vyborg © Denis Esakov
Die "vroulikheid" van die skool word beide op die "onderwerp" -vlak gevoel: lamelle lyk soos voue, ruffels, sluiers, en op 'n subtieler, onbewuste: buig en beligting laat u warmte, trilling, lewe voel. 'Vroulikheid' is waarskynlik een van die mees voor die hand liggende tekens van organiese argitektuur, en in hierdie projek klink die 'organiese', waarheen die kantoor trek, maar kan nie, byvoorbeeld in woongebiede, besef nie, klink uiteindelik ten volle.
Geboue word nie net gekant nie, maar ook verbind. Alvar Aalto het dikwels organiese argitektuur en funksionalisme in sy werke gekombineer. Daarbenewens word die naam van die argitek vertaal as 'golf', en die beroemdste deel van die Vyborg-biblioteek is die golwende plafon. Vanuit hierdie oogpunt kan die skool gesien word as die binnekant van die biblioteek wat aan die kyker geopenbaar is. As ons voortgaan om te praat oor die paring van geboue, lyk die golwende gevel van die skool en die 'golf' daarop, soos 'n seeskulp, en die biblioteek is 'n pêrel wat perfek is in sy suiwerheid.
-
zoem 1/4 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 2/4 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 3/4 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 4/4 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
Dit is belangrik dat die voorgestelde oplossing maklik is om te implementeer. Lamels, volgens Sergei Oreshkin, is liggewig, maklik om te gebruik en estetiese materiaal. Die argitekte beoog om hulle van matglas te maak en agtergrondverligting te installeer wat die effek van die noordelike ligte of die glans van perlemoermoeder sal beïnvloed en afhangend van die weer, die vlak van verligting of 'n konsertprogram. Lig is ook 'n golf.
-
zoem 1/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 2/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 3/3 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
Die konsertsaal vir 500 sitplekke verplig om die tegniese inhoud na te dink. Ten einde die saal vir verskillende geleenthede aan te bied, is volgens Sergei Oreshkin 'n volwaardige verhoogkas nodig: met hef- en draai-meganismes, 'n orkesput, kleedkamers, ens. Die ervaring van die werkswinkel in die skep van konsertsale is ernstig; dit is genoeg om die projek van Alla Pugacheva se sangteater in herinnering te roep, waarvoor A. Len saamgewerk het met die akoestiek van die Mariinsky-teater.
-
zoem 1/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 2/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 3/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 4/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 5/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 6/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
-
zoem 7/7 Musiekskool met 'n konsertsaal in Vyborg © A. Len Architectural Bureau
Die argitek is ook seker dat die gebou 'n ondergrondse parkeerplek benodig - as daar motors uitverkoop is, kan daar te veel motors vir so 'n gebied wees, asook 'n kafee wat deur biblioteekbesoekers gebruik kan word.
Sergey Oreshkin vra vir die organisering van 'n ope internasionale kompetisie, waarvan die eerste fase openbare besprekings moet wees.
