- Vertel ons van u studie aan die Moskou-argitektuurinstituut.
- MARCHI is tegelykertyd 'n verhaal van liefde en haat. Die ingang was moeilik en lank, die opleiding vir die volgende ses jaar was nog moeiliker, slapeloos en senuweeagtiger, maar die titel "markhishnik" was die moeite werd. Ek studeer af aan die baccalaureusgraad aan die departement ontwerp van residensiële en openbare geboue, van daar af hardloop ek op my hart na die departement stedelike beplanning, wat ek in 2013 gegradueer het. In my studiejaar het ek 'n halwe dag by die Instituut vir Navorsing en Ontwikkeling van die Algemene Plan van Moskou gewerk.
Die eerste vier jaar was ek nie baie gelukkig met die onderwysers oor die projek nie, daar was geen ruimte vir kreatiwiteit nie, daar was negatiewe opmerkings oor die meeste sketse, en die studente in my groep het dikwels dieselfde soort projekte gedoen. By die Departement Stedelike Beplanning het ek gaan studeer onder A. A. Malinov, waar sy positiewe houding en entoesiasme my gehelp het om van die projek te hou en nie bang was om my idees uit te spreek nie.
Oor die algemeen was dit vir my interessant om aan die Moskou-argitektuurinstituut te studeer. So 'n opleiding gee 'n uitstekende uitkyk, alhoewel ek in sommige professionele vakke "verouderd" gevoel het, veral in projekte.
Hoe het u die idee gekry om in die buiteland te gaan studeer, en wat was die basis vir die keuse van die land waarheen u gegaan het - Nederland?
- Vir die eerste keer het ek die idee gekry om in die buiteland te gaan studeer of in die buiteland te gaan woon, ná die derde jaar toe ek saam met 'n vriend in Italië vakansie gehou het. Ek het gewonder hoekom en hoe mense hier huise en stede bou. Reeds toe was ek geïnteresseerd in die kwessies van stedelike beplanning: die beweging van mense in die stad, gemaklike stedelike ruimtes wat die stad aantreklik maak vir die lewe. Aan die einde van die vyfde jaar het ek begin om na meestersprogramme in stedelike studies in Europa te soek.
My keuse was om twee hoofredes op Nederland. Ek was baie aangetrokke tot Nederlandse stedelike beplanning, hul vermoë om die beste uit die klein area wat hulle het, te benut en om gesellige dorpe vir die lewe te skep. Ek het gereeld na planne vir Nederlandse stede op Google Earth gekyk en dit as voorbeeld geneem vir opvoedkundige projekte. En tweedens het ek op 'n Nederlander verlief geraak. Daarna het dit net gebly om 'n universiteit te kies.
Die programme in stedelike studies wat vir my interessant was, was aan twee tegniese universiteite: Delft en Eindhoven, en die opleiding daar, en daar is in Engels aangebied. Ek het by albei universiteite aansoek gedoen en albei ingeskryf. Ek het besluit om na Eindhoven te gaan studeer om suiwer praktiese, ekonomiese redes: om 'n visum aan te vra, het hulle slegs studiegeld benodig, terwyl Delft gevra het vir hierdie bedrag plus nog 10 000 euro - as 'n "waarborg" vir fondse waarop die student leef die hele akademiese jaar. Destyds was dit vir my gemakliker om 'n studiejaar te betaal en dan die geld vir ander behoeftes te hanteer. Daarbenewens het die Universiteit van Eindhoven op die webwerf belowe dat hulle lenings aan studente gee met daaropvolgende hulp om werk te kry. Helaas, toe ek amptelik daar geregistreer is, blyk dit dat hulle nie meer lenings gee nie.
Watter probleme het u ondervind tydens die verwerking van dokumente vir vertrek?
- Die universiteit self het my visum hanteer. Nederlanders is baie georganiseerde mense, so alles was uiters eenvoudig. Al wat ek moes doen, was om 'n studiejaar te betaal en ook ongeveer 300 euro vir 'n visum te betaal, 'n afskrif van my paspoort en 'n paar maklik invulbare vraelyste via DHL te stuur. Twee weke later het ek 'n brief van die universiteit ontvang dat ek my visum by die Nederlandse ambassade in Moskou kan afhaal. Toe ek in Augustus, drie weke voor die aanvang van my studie, na Nederland vlieg, het die universiteit my 'n rooster gegee: wanneer en waar om te kom vir 'n studentekaart, 'n bankkaart, na die munisipaliteit vir registrasie, na die kliniek vir 'n standaardtoets vir tuberkulose en uiteindelik aan die universiteit vir 'n verblyfpermit. Sonder die moeite het ek 'n week voor die aanvang van die klasse 'n verblyfpermit vir 2,5 jaar gehad.
Ek het egter net vyf dae voordat ek Rusland verlaat het, besef dat ek nie net 'n notariële vertaling van 'n geboortesertifikaat nodig het nie, maar 'n wettige geboortesertifikaat, dit wil sê met 'n apostille. Ek moes na die agentskap hardloop, te veel betaal vir die dringendheid en my 'n bietjie bekommer. Dit is nietemin nodig om die lys van nodige dokumente deeglik te bestudeer en, indien nodig, die besonderhede in die departement vir werk met studente te verduidelik: hulle reageer onmiddellik.
Hoe was die aanpassingsproses in die nuwe land?
- Dit was redelik maklik om aan te pas. Die universiteit help met visum, bank, behuising. Die tweede week van Augustus is 'n inleidingsweek vir buitelandse studente, baie van hulle leer mekaar daar ken. Die volgende week is reeds 'n inleidingsweek vir alle nuwelinge, dit wil sê buitelandse studente en eerstejaar-Nederlandse studente wat die voorgraadse program ingeskryf het. Dit is 'n baie lekker en dronk week vol wedstryde, sportbyeenkomste en partytjies in die nag. Dit is die week wanneer u leer om Nederlands bier te drink, dit wil sê die goedkoopste en baie, en dans op populêre klubmusiek. Selfs brandweermanne kom na die skool om die studente met 'n slang nat te maak - net vir die lekkerte.
Die grootste probleem is behuising. As u daar aankom, moet u al presies weet waar u gaan woon, maar dit is baie moeilik om 'n woonstel te vind terwyl u nog in u vaderland is. Die universiteit help deur die agentskap met nuwe studente te verbind. In die praktyk is dit in die praktyk gerieflik - ek het 'n paar opsies uitgegooi, waar slegs die gebied van behuising, prys en adres aangedui is, sonder foto's en spesifieke inligting. Ek was min of meer gelukkig: die huis is pas opgeknap en skoon binne. Aan die ander kant was die prys honderd euro hoër as die gemiddelde vir sulke toestande, en onder die kontrak was dit eers na ses maande moontlik om uit te trek. Ek woon al twee jaar op twee verskillende plekke: dit is studentehuise waar u 'n kamer huur en die kombuis, badkamer en toilet met ander studente deel. Ek was gelukkig, my bure was altyd vyf ouens: verdienste van die tegniese universiteit.
Dit is nie maklik om goeie huisvesting te vind nie: deur middel van 'n agentskap wat u te veel betaal, via Facebook is dit moeilik, lank, onverstaanbaar, dit hang alles van geluk af. Daar is ook 'n spesiale perseel Kamernet, waar die huurders self meld dat 'n kamer ontruim is. Aangesien die vraag groot is, reël die Nederlanders kijkavond, 'die bruid'. Huurkandidate kom vertel hoe cool hulle vir die “outyds” is. U kan dus baie goedkoop opsies vind, maar Nederlanders hou nie regtig van buitelanders nie. Al woon u egter saam met die Nederlanders, sal hulle die hele tyd huiwerig wees om Engels te praat.
In Holland praat negentig persent van die bevolking goed Engels: by die universiteit, winkel, regeringsinstansies sal almal Engels met u praat. Dit vergemaklik aanpassing. Aan die ander kant is dit die rede waarom baie besoekers te lui is om Nederlands te leer. Ek het Nederlands in Moskou begin leer. Dit is ver van die mooiste taal, dit het baie gemeen met Engels, die grammatika is nie baie moeilik nie, maar die klank verskil baie van Russies, en dit is vir my steeds moeilik om na vier jaar se studie te sien dit deur die oor. Ek glo dat dit nodig is om die taal van die land waarin u woon, te leer. Eerstens praat die plaaslike inwoners miskien nie Nederlands met u nie, Engels is makliker vir hulle, maar hulle sal u meer respekteer. Tweedens is alle amptelike dokumente wat per pos van die munisipaliteit, belastingkantoor, immigrasie-kantoor afkomstig is in Nederlands. Derdens, om 'n taal aan te leer, help jou om mentaliteit en kultuur te verstaan. En natuurlik help dit met studie en werk. Ons het 'n projek vir die stede en streke van Holland gemaak, en alle hoofplanne, kaarte en uitlegte, ontwikkelingstrategieë, ens. Was in Nederlands. Hoe kan 'n stedeling begin ontwerp sonder om die gebied diep te ontleed? Dit beteken dat 'n mens sulke dokumente ten minste op een of ander manier moet kan verstaan. Nou werk ek en ek verstaan dat as u nie Nederlands ken nie, u nie meer as 50% van die werk sal kry nie.
'N Groot deel van die lewe in Nederland is fietsry. Hier word alle toestande vir fietsryers geskep. Die lewe is nie dieselfde sonder grootheid nie. En dit is die hoofrede waarom dit baie skaars is om baie vet mense hier te sien, met 'n oorvloed brood vir ontbyt en middagete, aartappels vir aandete en ander dinge.
Nederlanders het 'n taamlik spesifieke mentaliteit. Die belangrikste mite dat Nederlanders baie vriendelik en oop is, verdwyn binne anderhalf maand. In werklikheid is hulle net beleefd en vriendelik in gesprek. Dan sit hulle 'n 'blok' waardeur min deurbreek. Gedurende twee jaar van studie het ek bevriend geraak met net een Nederlandse vrou, wat eintlik Chinees is van oorsprong. Die Nederlandse studente het al vriende, en hulle het nie meer nodig nie. Ek het hierdie kenmerk die sterkste opgemerk onder die Nederlanders wat 'oorkant die rivier' woon, dit wil sê in die provinsie Noord-Brabant (waar Eindhoven geleë is) en in Limburg. Hulle is trots op hul streek en hou nie van Amsterdam en Ranstad (Rotterdam, Den Haag) nie, terwyl hulle vir hul aksent lag. In groot stede soos Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht is mense baie meer sielvol.
Nog 'n lastige deel van die Nederlanders is hul organisasie. Baie mense het dagboeke saam met hulle, waar alles drie of vier weke vooruit beplan word. Gaan u spontaan na skool na 'n kafee, besoek of fliek kyk? Dit is vir die meeste Nederlanders onsin: spontaneïteit maak hulle bang.
Klere onderskei Moskou-studente sterk van die Nederlandse. In Holland kom niemand “by klere” bymekaar nie. Ek sal dit openlik en eerlik sê: die Nederlanders weet niks van styl, skoonheid en oorspronklikheid in klere nie. Hulle trek redelik goedkoop aan in dieselfde winkels. Dit is gewoonlik jeans, gemaklike stewels en T-hemde - vir beide meisies en seuns. Die belangrikste ding vir hulle is gemak. Dit is onmoontlik om te onderskei tussen 'n eerstejaarsstudent en 'n gegradueerde student. In MARCHI ontwikkel sy eie persoonlike kledingstyl saam met die argitektoniese smaak. As eerstejaar-markish-studente belaglik en selfs snaaks lyk, kan senior markish-meisies op die voorblad van 'n modetydskrif geplaas word. En ek dink dit is cool as die persoon wat verantwoordelik is vir die skoonheid van die stad stylvol en oorspronklik lyk. Op 'n Nederlandse universiteit was dit soms vir my baie vreemd om aan te trek soos ek in Moskou gewoond was: rokke, skoene, baadjies, bloese.
Maar die Nederlanders het hul wonderlike kante: hulle veroordeel nie mense, hul idees en drome openlik nie. Hulle dink nie in gedragstereotipes nie. Maar my gunsteling eienskap van hulle is dat hulle nooit op jou sal skreeu, jou sal vloek of kritiseer nie. Hulle respekteer mekaar regtig en weet hoe om emosies te beteuel. Waarna ek in Moskou moes luister - in die dekaanskantoor van die Moskou-argitektuurinstituut, toue by die kliniek, as ek op 'n bus klim, ensovoorts - is absoluut onmoontlik om my in Nederland voor te stel. En dit is wonderlik.
Vertel ons van u studies in Eindhoven
- My meestersprogram is vir twee jaar ontwerp. In die eerste jaar doen studente twee projekte en volg ander verpligte vakke sowel as keusevakke. Die tweede jaar word volledig toegewy aan die gradeprojek. Studente kies self watter vakke hulle wil bywoon en die werklas gedurende die semester. U kan egter ontspanne studeer en u studie met drie jaar verleng. Soos in ander Europese universiteite, ontvang hulle hier 'krediete', die sogenaamde ECT. Om 'n magistergraad te verwerf, moet u 120 krediete inwin. In Nederland is een krediet gelyk aan 28 uur werk, wat nie lesings insluit nie, maar die tyd wat 'n student aan 'n spesifieke kursus moet bestee, dit wil sê skryf van vraestelle, voorbereiding van aanbiedings, selfstudie of voorbereiding vir 'n eksamen. Natuurlik sal niemand die presiese ure tel nie, maar as u kursusse uit die lys kies, is dit onmiddellik duidelik hoe moeilik die onderwerp sal wees.
Daar was baie groepwerk. Dit maak nie saak hoe moeilik dit soms is om in 'n span te werk nie, hierdie deel van die studie het vir my baie belangrik gelyk, die naaste aan die werklike lewe. Die vind van kompromieë is die Nederlandse krag. By die Moskou-argitektuurinstituut het ons geleer om alles self te doen, maar hier moet ons vasstel wie daarvoor verantwoordelik is, besluite neem, tydsraamwerke nakom, die tyd van ander mense respekteer en die sterk- en swakpunte van elke deelnemer verstaan. In die proses van samewerking word kennis uitgeruil, dit is nog beter as die span uit studente uit verskillende lande bestaan. Elkeen het sy eie werksmetodes, dit maak die taak nie makliker nie, maar ons deel ons ervaring en hulp as iemand nie iets weet nie. U moet natuurlik die regte mense in u span kan oproep of nie in 'n span kan kom waar daar al boesemvriende is nie.
Beide studente en onderwysers neem hul studies ernstig op. Dit word absoluut nie aanvaar dat u laat is vir lesings en konsultasies nie. Dit is selfs moedeloos om laat te wees vir ontmoetings met ander studente. Alle inleidingsdatums vir projekte en eksamens word in die inleidende lesings bespreek. Reeds in September van die tweede studiejaar het ek geweet wanneer ek my afstudeerprojek sou aanbied. Terselfdertyd word die hele organisasie van konsultasies, aanbiedings, bespreking van gehore met 'n projektor deur die studente self gedoen. Konsultasies oor projekte vind altyd plaas volgens 'n voorafbepaalde skedule - watter student word geraadpleeg op watter tydstip. Verbasend genoeg duur die konsultasie oor die projek ongeveer 15 minute, maar gedurende hierdie 15 minute sal die onderwysers soveel inligting en soveel vrae uitdeel dat dit beslis genoeg sal wees tot die volgende konsultasie. Nederlanders waardeer hul tyd en hou nie van geselsies nie.
Die Technische Universiteit Eindhoven-kampus het al die voorwaardes vir leer. Die gebou van die Fakulteit Argitekte is eerstens 'n tuiste vir studente. Van die tweede tot die sesde verdieping is daar groot vertrekke met panoramiese vensters, waar tafels is waarop die voetstukke gekoppel is: studente werk daar, ander werk alleen, ander in 'n span. Daar is rakke en kaste, Wi-Fi is vinnig en gratis. Daar is drukkers op elke tweede verdieping: drukwerk is nie gratis nie, maar baie goedkoop. 15 euro vir ses maande was genoeg vir my om elke week vir 'n konsultasie te kom met 'n klomp A3-velle kleurdruk. Op die grondverdieping is 'n modelwerkwinkel: alle soorte masjiene, verf, messe, baie goedkoop materiale. 'N Gedeelde biblioteek is enkele jare gelede op die kampus gebou. Die gebou was baie ruim en inspirerend en het die National Architecture Award bekroon. U kan selfs boeke huis toe neem, en u kan ook die gewenste boek, indien dit nie beskikbaar is nie, by enige ander biblioteek in Nederland bestel. Studente kom hierheen om te studeer en kan die hele dag tot 23:00 sit. Daar is ook rekenaars vir studente; u kan 'n kamer bespreek om in stilte of saam met klasmaats te werk. Ek het die hele somer van 2015 in die biblioteek deurgebring terwyl ek my diploma geskryf het.
Oor die algemeen is die kampus van die Tegniese Universiteit van Eindhoven die interessantste en mooiste plek in hierdie stad. Die stad self is die vyfde bevolkste in die land, maar dit lyk meer op 'n groot dorp. Dit het in net meer as 'n eeu gegroei tot 'n stad na die opening van die Philips-fabriek daar. Dit is nie baie mooi nie, daar is geen kanale en 'n onaantreklike sentrum nie, maar dit groei, baie innoverende maatskappye werk, dus Eindhoven dra die titel van breinport. Vir die stadsbeplanner is dit 'n lewende voorbeeld van hoe hulle die stad aangenaam probeer maak om te woon, werk en studeer, en hoe die gewilde idee om voormalige Philips-fabrieke vir nuwe kreatiewe bedrywe en nuwe ondernemings te herstel, nie so was nie suksesvol.
Vergelyk u studies in Nederland en aan die Moskou-argitektuurinstituut
- Die eerste jaar was ek verheug oor die nuwe studie en die kampus self. Allereers let u op die kwaliteit van die onderwys. Dit is kennis oor moderne en diepgaande ontleding van toekomstige probleme, effektiewe gebruik van studietyd. Hulle studeer hier nie ter wille van die 'kors' nie, maar ter wille van vaardighede en kennis. Hier het ek geleer wat werklike navorsing is en hoe om vrae en metodologie korrek te formuleer. In stedelike beplanning leer hulle om die probleem van alle kante te benader, en die minste van alles is die estetiese kant. Enige projekvoorstel moet die vrae beantwoord: waar? Vir wat? Wie betaal? Vir wie? Wanneer en hoe? Ontwerp is alreeds die laaste fase, die hoofsaak vir die Nederlanders is die idee, die konsep.
Anders as die Moskou-argitektuurinstituut, waar ek elke dag 3-4 pare lesings en seminare het, het my skedule hier baie ontspanne gelyk: nie meer as drie pare per dag nie, meestal twee pare, terwyl twee skooldae per week glad nie leeg kon wees nie. Maar dit is byvoorbeeld nie 'n gratis omgewing nie, maar tyd vir onafhanklike studie en vergaderings met studiegroepe: studente kom met rekenaars na die universiteit en sit die hele dag in die biblioteek. Die universiteit is op die hoogste vlak van professionele opleiding (in Nederland is daar ook HBO en MBO, wat met ons kolleges vergelyk kan word). Daarom word aanvaar dat die student alleen moet kan leer, en slegs die professor lei hom en adviseer die regte boek, maar kou nie aan al die materiaal nie.
'N Belangrike punt vir my in my studies en in die algemeen in die lewe in Holland was die respek van mense vir mekaar - ongeag geslag, beroep en sosiale status. Onderwysers respekteer studente, moenie op hulle skree nie, sê nie onaangename woorde oor die projek nie, respekteer studente se tyd en is oor die algemeen baie mooi in kommunikasie. Vroeër het ek gelees dat Nederlanders onderskei word deur hul reguitheid, wat aanstoot kan gee. Maar hulle weet niks van die reguitheid van die optogonderwysers nie, wat 'n paar dae voor aflewering na die diploma kan kyk en kan sê dat dit 'poep' is. Nederlandse professore sal taktvol daarop wys dat dit miskien nie die beste oplossing is nie, maar dit is altyd die keuse van die student.
Eksamens in Nederland is moeilik, maar objektief. By die Moskou-argitektuurinstituut is kaartjie-eksamens 'n kwessie van geluk en hangtong. Hier kry almal dieselfde toetse vir drie ure se werk, met vrae gedurende die hele kursus. U moet baie leer, maar selfs as u nie alles weet nie, kan u die eksamen vir die slaagbal deur middel van kennis slaag, maar nie geluk nie. Terselfdertyd is dit absoluut onmoontlik om eksamen te verneuk.
Die situasie verskil met die assesserings. Ek het aan Moskou se argitektuurinstituut studeer, toe daar nog 'n skaal van tien punte was, en as u 'n 'drie' vir 'n projek kry, is dit natuurlik onaangenaam, maar dit word op die rekord geplaas. In Nederlandse universiteite is die slaagpunt 5,5 in alle vakke. As u dit nie kry nie, moet u die volgende jaar weer neem of die projek weer doen.
Die aanbieding van projekte is baie anders. By die Moskou-argitektuurinstituut bied u u projek aan en vertrek, en die verdediging van die diploma kan onbepaald duur. Alles word vooraf beplan, dit is altyd aanbiedings met behulp van 'n projektor, nie langer as 20 minute per student nie, en hoogstens dieselfde - vir bespreking (net vir 'n diploma 'n bietjie langer): die tyd is vasgestel. Dit is baie dissiplinêr, u moet die materiaal kortliks kan aanbied en oor die hoofsaak in die bestemde tyd kan praat.
Wat het u opleiding in Eindhoven aan u gegee en wat het u opleiding in Moskou Architectural Institute gegee?
- MARCHI en die meestersgraad aan die Universiteit van Nederland het mekaar goed aangevul. Die Tegniese Universiteit is 'n professionele opleiding van hoë gehalte, wat my die geleentheid gegee het om op 'n hoë vlak te werk en my werk krities te benader, terwyl ek buite die raamwerk van die standaard ontwerp.
MARCHI is 'n skool vir oorlewing wat my geleer het om vinnig, goed en, indien nodig, baie lank te werk. Dit is ook 'n sterk akademiese opleiding wat Holland nie het nie. MARCHI het my geleer om mooi te teken, kuns, geskiedenis, filosofie te verstaan. Maar die belangrikste ding wat my gegee is deur aan die Moskou-argitektuurinstituut te studeer, was 'n ongelooflike liefde vir my beroep, argitektuur, stede en kuns. MARCHI het hierdie 'bedwelmende bedwelming van vertroudheid met die kunsgeheime gegee, wat hoër is as die tyd'. Ek voel nie hierdie gevoel van betrokkenheid by argitektuur en professionele entoesiasme by studente aan 'n Nederlandse universiteit nie. In die eerste plek is dit 'n tegniese universiteit, en daar is nie so 'n wonderlike kreatiewe omgewing en partytjies by die fontein soos in die Moskou-argitektuurinstituut nie.
Onderwys in die buiteland is goed as u verstaan wat u wil kry en wanneer u wil studeer. MARCHI het 'n uitstekende klassieke basis geword. Holland het my geleer om probleme vanuit verskillende hoeke te bekyk, oplossings te vind, soms nie met argitektoniese estetika nie, asook om krities te wees oor inligting en buigsaam te dink.
Sou u die Universiteit van Eindhoven aanbeveel vir ander Russiese studente?
- Waarskynlik nie. Die eerste studiejaar was ongelooflik interessant en volop met die geleentheid om met studente van verskillende fakulteite te kommunikeer. Ek het egter nie my studiejaar baie gehou nie. Daar was net tien van ons stedelike studente, en terselfdertyd was ek die enigste internasionale student. Alle buitelandse studente van my eerste jaar studeer aan die uitruil- of Erasmus-program, so meestal plaaslike Nederlandse ouens het op die diploma gebly, en nie alle Nederlanders is so ambisieus, geïnspireerd, hardwerkend soos internasionale studente wat nie maklik gaan studeer het nie in 'n ander land. Daarbenewens gaan die stedelike beplanningsprogram aan die Universiteit van Eindhoven tans deur moeilike tye, veral as gevolg van konflik tussen die nuwe leierskap van die departement en ervare professore. Dit is klein, maar selfs hier plaas die onderwysers 'n spaak in mekaar se wiele. Die departementshoof en die hoof van my diploma, Sophie Russo, was net van die strydende kampe, so my graad vir die diploma is duidelik onderskat, wat uiters onaangenaam was. Maar as u na die Departement Argitektuur gaan, is alles stil en kalm, en daar is 'n keuse uit verskillende diplomastudio's. My mede-argitekte was baie tevrede met hul program.
As u sou kon teruggaan in die tyd, hoe sou u u leerproses in argitektuur organiseer?
- Alles het gebeur soos dit gebeur het. Alle belangrike besluite is nie spontaan deur my geneem nie, maar op grond van verskillende faktore. Ek is bly dat ek die Moskou-argitektuurinstituut kon betree en toe 'n meestersgraad in Nederland ontvang het. As dit moontlik was om iets te verander, was dit vroeër in Moskou se argitektoniese instituut nodig om ses maande of 'n jaar lank in die buiteland te gaan studeer. Hoe vriendelik dit ook al mag klink, om in die buiteland te studeer is 'n unieke ervaring - ten minste vir my. En jy hoef nie bang te wees dat jy nog 'n jaar aan die Moskou-argitektuurinstituut sal moet studeer nie: hier is niks vreesliks nie, hoe bang ook die dekaanskantoor en die onderwysers is. Dit gaan nie eers oor studeer nie, maar om in heeltemal nuwe omstandighede te leef. Nuwe mense, plek, inligting, taal - alles help jou om te verstaan dat daar baie ongelooflike dinge is waarvan jy kan hou en wat die moeite werd is om te kies. Stereotipiese denke verdwyn, wat wil-wil-wil voorkom as jy lank in een samelewing woon: jy leer dat gekookte kondensmelk selfs in Suid-Afrika aanbid word, jy leer kluitjies maak, heerlike pannekoek bak en die inwoners verras dat Russies pannekoeke met die varsste Nederlandse haring is baie lekker.
Wat doen jy nou?
- Ek werk as stedelike ontwerper in 'n Nederlandse buro
Posad Ruimtelike Strategieë. Aanvanklik het hulle my ses maande daarheen geneem as leerling, nou werk ek onder 'n kontrak. Ek hou regtig daarvan. Benewens wonderlike kollegas en aantreklike werksomstandighede (reis na werk en middagete word betaal, 8 uur werksdag is die reël, nie die uitsondering nie; die kantoor is langs die Haagse treinstasie met panoramiese vensters en uitsigte oor die middestad), Ek is ook gefassineer deur die 'groen' blik op stedelikheid en die samelewing as geheel. Volhoubare ontwikkeling is nie net 'n modewoord nie, maar 'n visie vir baie projekte: 'n beter wêreld vereis slim toekomsgerigte oplossings.
Benewens hoofplanne, strategieplanne, streeksvisies, openbare ruimtes, is die werkswinkel bekend vir sy vele projekte en studies wat verband hou met hernubare energie. Ons is tans besig met 'n sonpaneel snelwegprojek.
Nou is ek besig met 4-5 projekte. Die ateljee is klein, slegs 18 mense, vier van hulle is intern. Sy klein grootte stel almal in staat om aan verskillende projekte te werk en verskillende take uit te voer: maak pragtige beelde in Photoshop en diagramme in Illustrator, 3D-modelle, GIS-lêers, lees Nederlandse dokumente tydens ontleding, ontwerp meesterplanne of klein openbare ruimtes.
In die lente van 2016, oor naweke, het ek ook deeltyds by die Architecture Biennale in Rotterdam gewerk. Hulle het baie min betaal, maar u kon gratis na verskillende aanbiedings en besprekings gaan, nuttige kontak maak, en oor die algemeen is dit lekker om deel te wees van 'n belangrike argitektoniese gebeurtenis.
Gee advies aan 'n voornemende argitek
- Maak meer kontakte en moet nie huiwer om oor jouself te praat nie: hoe wonderlik, slim en talentvol jy is. As dit kom by die vind van 'n werk, veral die eerste, is beskeidenheid, veral in die argitek en stadsbeplanner, 'n skadelike eienskap. Wees uniek, moenie bang wees om belaglik te klink nie, en leer voortdurend voor 'n gehoor praat. Ek haat dit self, maar die vermoë om 'n projek duidelik en met selfvertroue aan te bied - en myself - is een van die belangrikste eienskappe van 'n suksesvolle argitek in ons tyd.
Webwerf www.elena-urbanist.com
Linkedin-profiel
