Die onderwysers van die ateljee "Maak die rommel skoon" Oscar Mamleev en Natalya Bunkina regverdig hul gekose onderwerp op die volgende manier:
“Die gemiddelde stedeling gooi 360 kg afval per jaar uit. As alles wat die inwoners van Moskou in 'n jaar weggooi, in 'n egalige laag deur die stad versprei word, sou die laag van hierdie laag ongeveer 10 cm wees. Om nie in hope vullis te verdrink nie en nie vergiftig te word deur die ontbindingsprodukte daarvan nie., moet die vullis op die een of ander manier weggedoen word. Nadat u die ideologie van verbruik bestudeer het (die lineêre stelsel van Annie Leonard: natuurlike hulpbronne - plant - verkoop - verbruik - benutting), kan u maniere voorstel om 'n ekologiese katastrofe uit te skakel.
Die onderwerp "Die verwydering van die asblik" lyk vir ons baie interessant en multiveranderlik. 'N Klein boudjie, 'n snoepverpakking, word geleidelik verander in vullisberge, met reuse-stortingsterreine, waarvan die groei en ontwikkeling al moeiliker stop. Daar is werklike probleme om kritieke massa te bereik: olie wat in die oseaan gemors word, plastiek wat rivierdelta's verstop, motorbande….
Mense wat die noodsaaklikheid van bestaan ontneem word, word vullis.
Vullis dring deur die menslike bewussyn - geweld teen die omgewing vind plaas, stede is gevul met argitektoniese vullis - monsteragtige monsters wat die eens gesellige woonplekke verslaaf. Hierdie probleme laat professionele mense nadink oor hul oplossings; daar is eksperimentele projekte wat die antwoorde daarop slim interpreteer.
Reïnkarnasie van ou olieplatforms, skepe, "dooie" strukture blyk baie interessant te wees. Die herwinning van verskillende materiale, benewens die ongewone oplossing, bring aansienlike besparings mee.
Die vullistema word weerspieël in die artistieke kultuur. Met behulp van verskillende afvalstowwe van die beskawing, wat nuwe lewe daarin geblaas het, het kunstenaars wat die idees van Dadaïsme, konstruktivisme en metafisiese realisme bely, paradoksale en optimistiese kuns geskep. '
Oscar Mamleev:
- Kinders van verskillende stede wat aan verskillende institute gegradueer het, studeer in MARSH. Tradisionele onderwys, wat in alle Russiese universiteite aangebied word, is volgens die ou tradisionele stelsel gebou en bewaar op 'n sekere manier denke. En as mense voor heeltemal nuwe metodes en opvoedkundige benaderings te staan kom, is dit vir hulle baie moeilik. Maar nadat hulle 'n sekere periode van aanpassing deurgemaak het, kry hulle die geleentheid om hul potensiële reserwes te gebruik.
Ons het die onderwerp "Vullis" vir die semesterwerk gekies. Hierdie onderwerp, in teenstelling met komplotte wat verband hou met meer realistiese, verstaanbare probleme, vereis 'n geleidelike "toetrede" tot die materiaal. Daarom het ons die kinders aanvanklik drie onafhanklike weeklikse projekte gegee: 'n voorwerp op 'n stortingsterrein, vullis as 'n kunsvoorwerp en vullis as 'n boumateriaal (ingesluit herwinde materiale). In die toekoms moet studente, nadat hulle die rigting gekies het, die konsep staaf, 'n argitektoniese oplossing en konstruktiewe ontwikkeling voorstel. Dit lyk vir my asof ons geleidelik 'n gemeenskaplike taal en wedersydse begrip vind.
Natalia Bunkina:
- Vir alles oor alles - een semester, wat baie meer intensief is as in Moskou se argitektoniese instituut. Dit is ook baie interessant dat alle studente 'n ander opleiding, vlak van opleiding en uitkyk het. Daar is 'meer kunstenaars' en 'meer ontwerpers'. En die geografie is uiteenlopend: almal kom uit verskillende stede, daar is 'n meisie uit Jakoetsk.
Oscar Mamleev:
- Dit is baie belangrik in die leerproses om aanbiedings en bespreking van werke te hou op uitnodiging van kritici van buite. Die probleem is dat sommige studente soms aanstoot neem oor kommentaar en sleg kritiek opneem. Ek herhaal dat hierdie besprekings nodig is. Die taak van die kommissielede is om tekortkominge in projekte vroeg op te merk en voor te stel hoe dit reggestel kan word. Daarbenewens is die proses om 'n projek te verdedig 'n goeie opleiding in die vermoë om u idee te verduidelik.
Natalia Bunkina:
- Aan die begin van ons werk was daar 'n baie vreugdevolle oomblik. Dit het gebeur dat daar nie ek of Oskar Raulievich was nie. Ons het die studente genooi om in ons rol op te tree. Die ouens het bymekaargekom en self die les aangebied - bespreek, ten volle gewerk. Die werk hou nooit op nie.
Ek hou baie van die feit dat beide hulle leer en ons, die onderwysers. Hier word sulke kennis gegee, byvoorbeeld infografika - moderne onderwerpe wat nie daar was toe ek studeer het nie. Ons het nie ontleding gedoen nie, ens. Ek hou baie daarvan om self te studeer, ek let op interessante dinge, onthou, en miskien sal ek dit ook in die praktyk gebruik. Vir my persoonlik is onderrig aan MARSH ook 'n soort leerproses. Hier gee ek alles wat ek kan, maar ek probeer ook alles neem wat ek kan neem.
Archi.ru het die studente van die ateljee uitgevra oor hul studies aan MARSH en hul projekte rakende vullis.
Wat het u op MAART die meeste verbaas dat u nie hier sou vergader nie - in vergelyking met die vorige universiteit? Waarvan het jy die meeste gehou, en wat blyk moeilik te wees?
Oleg Sazonov:
- In vergelyking met MARCHI, hier voel u dadelik u waarde, hier stel onderwysers belang in u opinie en wat u self wil doen. Die tweede is 'n groot hoeveelheid inligting wat u hier kry - juis om met interessante mense te kommunikeer. Dit is die praktisyns met wie u praat ter verdediging van projekte, en die studente van u kursus, met wie u, nadat u letterlik ses maande studeer het, regtig oor die weg kom: ek het dit nog nooit gehad nie. Hier word voortdurend in 'n span gewerk, hier leer hulle baie noodsaaklike dinge in terme van toekomstige werk: hulle gee nie abstrakte kennis nie, maar leer hulle om hulself en hul projek te onderwerp aan die formele komponente van die beroep, wat nie gepraat word nie oor in ander universiteite. Hulle leer baie aspekte van die beroep, en dit is natuurlik 'n groot las. Ek is elke dag van 9 tot 21 uur in MARSH, soms kom ek ook oor naweke wanneer ons gewoonlik kollektiewe take uitvoer.
Heel dikwels oorvleuel praktiese en meer abstrakte onderwerpe, wat baie belangrik is. Elke projek moet 'n filosofiese rasionaal hê, maar dit moet ook vanuit 'n konstruktiewe oogpunt bedink word. By die verdediging kan enige vraag gevra word - beide in terme van ontwerp, funksioneel en ekonomies.
Toe ek hier begin studeer, het die wêreld 'n paar grense vir my gehad. En hoe langer ek studeer, hoe verder beweeg hierdie grense. Ek verstaan hoeveel dinge nie gedek word nie, en ek wil nog meer weet. Toe ek aan die Moskou-argitektuurinstituut studeer, het ek die gevoel gehad dat ek nou 'n 'kors' sou kry - en 'n beroep sou word. En hier besef jy dat jy nog niks weet nie.
Kom ons gaan oor na u projek. Het u 'n gemeenskaplike basis?
- Elke student van die ateljee moes sy eie houding teenoor vullis vorm. In hierdie probleem is ek seergemaak deur die houding van 'n persoon teenoor vullis en dinge in die algemeen. Ons verbruik voortdurend, dit veroorsaak 'n eindelose produksie van gesiglose dinge wat dan weggegooi word. En as ons hulle weggooi, gee ons nie meer om vir hulle nie.
Ek het drie projekte gehad. Die kunsobjek is 'n wagpos van oliebore en vate op die Rooi Plein. Ek het dit toegeskryf aan die daling in oliepryse, wat veroorsaak dat oliebore rommel word. Aangesien daar bestelling nodig is, is dit nodig om 'n wagpos van die oliebore op te rig. En om dit duur te laat lyk, moet dit met goue verf geverf word. Natuurlik is dit 'n ironieprojek.
My volgende projek, 'n voorwerp op 'n stortingsterrein, was 'n vullisvragmotor "Nadia". Vullis kom nie na die plant nie, maar die plant gaan na die stortingsterrein. Hierdie aanleg is die afvalgoot "Nadya" - "hoop". Hy kom na die stortingsterrein en demonteer dit en werk volgens die beginsel van 'n 3D-drukker. Hierbo is emmers en roltrappe wat alles uitmekaar haal, en binne is daar 'n vervoerband waar dit alles gebreik en vir herwinning geneem word.
Oscar Mamleev dink dat hierdie projek my beste is, maar vir my is my gunsteling die derde.
Ek is verward deur die onverskilligheid van 'n persoon teenoor iets, ek kan self soms nie iets regmaak nie, want ek het nie die nodige gereedskap nie - sê maar 'n baie dun soldeerbout, 'n masjien om 'n onderdeel vir stukkende meubels uit te slyp. Ek moet die ding oorhandig vir geld vir herstelwerk, of dit weggooi. Ek het voorgestel om 'n buigsame stelsel te skep wat 'n versamelpunt vir ou toerusting, 'n uitruilsentrum en 'n werkswinkel met materiale, masjiene en gereedskap wat gehuur kan word, kan insluit. Ek het dit alles gekontrasteer met die standaard ontspanning in die vorm van 'n bottel vodka en daarom het ek 'n omheiningstruktuur van hierdie bottels saamgestel sodat lig in verskillende hoeke gebreek is (sommige kamers het diffuse lig, ander het direkte lig nodig). Dit lyk skouspelagtig: bedags - van binne en snags - buite.
Dmitri Alekseenko:
- Ek het ses jaar aan die Voronezh Universiteit vir Siviele Ingenieurswese studeer, die titel van 'n spesialis ontvang en toe vir MARSH toegetree. As u hier aankom, verdiep u u in 'n heeltemal nuwe, dinamiese wêreld, waar projekte nie binne ses maande nie, maar binne 'n week gedoen moet word. Hier is 'n konstante spanningsmodus, al die tyd wat u moet ondersoek. Aangesien die struktuur van die skool bekwaam gebou is, selfs al is daar nie meer krag nie, laat dit u steeds dink, lees, soek na 'n oplossing. Die proses is aangrypend. Dit is ook die moeite werd om die hoë mate van "integrasie" met onderwysers en ander studente te noem; u kan oor enige onderwerp kommunikeer; daar is geen harde grens tussen onderwyser en student nie. Almal hier is soos kollegas in 'n argitektuurburo. MARSH het vir my 'n baie belangrike platform geword, wat my baie kennis gee. Dit is 'n belangrike stimulans vir ontwikkeling, ek het baie boeke begin lees wat ek skaars voorheen sou opgetel het. Die moeilikste was om aan hierdie stelsel gewoond te raak, want in Voronezh was alles meer ontspanne, maar hier het MARSH 'n deel van die lewe geword. En natuurlik het Moskou 'n heel ander tempo van lewe en studie. 'N Baie gespanne regime wanneer die onderwyser elke ses maande verander. Elke keer as u daaraan moet gewoond raak, moet u verstaan wat u van u wil hê. U moet voortdurend versamel word en terselfdertyd goeie resultate lewer en u waarde bewys by elke les. U het altyd die kans om te bewys dat ek dit sal doen, en dit is hoe ek dit sien. Ek hou baie daarvan dat elkeen in hierdie onderwerp 'n projek vir hulself gekies het, maar dit was terselfdertyd nodig om die relevansie daarvan te bewys.
My vulliskunsvoorwerp is 'n vars lugpaviljoen. Ons woon in 'n stad en voel nie meer dat die lug hier besoedel is nie. Ons raak daaraan gewoond, en eers as ons in die natuur kom, kan ons die verskil voel. My idee was om die kontras tussen stad en natuur aan te toon. Terselfdertyd word 'n probleem ontdek dat afvalpapier een van die belangrikste soorte afval in ons land is.
Ek het besluit om 'n monster te maak wat die lug in die stad filter. Van buite lyk die paviljoen soos verfrommelde papier, maar daarbinne kan jy 'n blaaskans neem van die stadsgeraas en vars lug inasem.
Die volgende moeilikste projek vir my was die projek van die gebou op die stortingsterrein. Ek het baie verskillende idees gehad, maar uiteindelik het ek die idee van 'n vullismuseum gekry. Ons weet hoe 'n stortingsterrein van buite lyk, maar ons weet nie hoe dit van binne lyk nie.
Dit is gebaseer op die beeld van 'n ou tempel wat uit vullis in 'n stortingsterrein opgerig is. Toe word hierdie projek die "asblik Parthenon" genoem. Mense kom daarheen en kan die lae puin sien.
Ek het my projek oor die onderwerp vullis as 'n boumateriaal 'Vertikale plaas' genoem. Vir my is die ente van geboue, kaal en nutteloos, 'rommel'. Soms probeer hulle dit op die een of ander manier verf, maar dit is uiters skaars. Daarom het ek besluit om dit te kombineer met 'n groentetuin, 'n kweekhuis. Nou wil almal vars kos verbruik, en ek het voorgestel dat 'n hoeveelheid herwinde materiale gemaak word wat aan die einde van 'n residensiële gebou geplaas word, en inwoners sal die geleentheid kry om daar groente te verbou.
Toegang daarheen word slegs vanaf die dak uitgevoer, so dit sal dit teen ondergang beskerm: sommige probeer groentetuine in die erwe reël, maar dit word gewoonlik vertrap. Dit bied ook 'n verskeidenheid fasades, en in die winter kan die vertikale plaas as 'n gemeenskapsentrum gebruik word.
Grigory Tsebrenko:
- Ek het in St. Petersburg, aan SPbGASU, studeer. Wat MARSH betref, sal ek sê dat die proses hier so is gerangskik dat u in 'n ewige toestand van motivering verkeer. Die omgewing, die omgewing, motiveer u tot produktiewe kreatiwiteit. Dit is die grootste voordeel van MARSH in vergelyking met ander universiteite. Daar is 'n omgewingselement in MAART - die atmosfeer van die Art-Play-ruimte, die gesag van die onderwysers wat u vertrou, u ken hulle al baie jare in absentia, en nou tree u direk met hulle in gesprek. Boonop is hierdie verhoudings op gelyke voet, dit is 'n inspirerende oomblik wat u lok om ongewone en nie-standaard projekte te doen. Aangesien ek 'n nuweling is, weet ek nie waaraan ek moeiliker moes gewoond raak nie - Moskou of die MAART. Dit was moeilik om die konstante toon, non-stop-modus te betree. Op 'n tradisionele hoërskool het jy van bedien tot bedien geleef, en tussen beurte kon jy bekostig om te ontspan. En hier is die proses so op u gerig dat u eerstens op uself antwoord, en dit ontwikkel 'n gevoel van verantwoordelikheid. Hier besluit die student self wat hy nodig het. U stel self daarin belang dat u projek van hoogstaande gehalte is.
Toe ek die onderwerp van vullis as 'n kunsobjek benader, het ek onthou hoe my verhouding met vullis ontwikkel het. As kind het ons bottels oorhandig om vir ons pasteie in die eetkamer te koop. Ek het na die vullis gekyk as 'n situasie, 'n proses, en dit kom alles saam in 'n spesifieke projek - 'n versamelpunt vir glashouers in die Arkhangelsk-streek.
Daar is 'n verlate dorpie waar min mense woon; dit is op die spoorlyn, wat skaars meer gebruik word. Die enigste verbinding - met Severodvinsk - word slegs langs hierdie pad uitgevoer. Gevolglik dring puin deur in alle lewensterreine. Dit is ter nagedagtenis, dit is ook in ervaring, aangesien die smalspoor gebou is om hout te vervoer, maar hierdie bos is reeds afgekap. Aan die ander kant is hierdie plek langs die kantlyn. Aanvaarding van glashouers - want in hierdie dorpie kan niks anders gedoen word as drank nie. Die ewige binge, ondergang, die gevoel van 'n doodloopstraat - dit alles het in hierdie projek saamgevoeg. Spoorstawe en dwarslêers het die boustene vir hierdie paviljoen geword. Natuurlik, buite hierdie projek, is nie bos en spoor nie vullis nie, maar hier is dit.
Die smalspoor word lankal nie meer gebruik nie en in die asblik verander. Wat die bos betref, het die inwoners dit lankal gekap. Ontbossing is vernietigend vir hierdie plek, dit het bygedra tot die transformasie van hierdie plek in 'n verlate plek. In hierdie omgewing verskyn 'n paviljoen wat al die hopeloosheid van die situasie vasvang.
Aangesien dit 'n kunsvoorwerp is, het ek myself toegelaat om nie ten volle funksioneel te wees nie en erken dat daar baie gate in die dak is, en soms vloei daar reënwater binne, soms die sonstrale. Bottels begin in die son klink of skyn. U kom dronk met 'n bottel daarheen, sit dit neer … Die ondergang van die dorp en sy inwoners kom volledig tot uiting in hierdie projek.
Die tweede projek is 'n stortingsterrein. Ek het 'n slaapsaal gemaak: dit is 'n Katolieke term - 'n kloostergebou waar monnike woon. Hierdie konsep impliseer iets suiwer en verhewe. Toe ons na die stortingsterrein gaan, kontrasteer ek hierdie beeld met vullis op die vlak van aanraking - skoon en vuil. In die konteks van 'n stortingsterrein het vuil die oorhand oor skoon.
En in die omgewing van die stad - die skoon probeer die vuil en van die bewussyn verdring - ook. Ek het die vuil skoonheid gekontrasteer in die hoop dat hierdie voorwerp 'n habitat vir vullisterreine sal word - en dit is voormalige misdadigers, 'n baie wanfunksionele voorwaarde. Ek het hulle in 'n skoon omgewing geplaas, vreemd vir hulle. Vir hulle is die slaapsaal 'n voorwerp van noukeurige studie. En dit bly uitheemse so lank as wat die stortingsterwerker daar is.
En hier is daar twee uitweg: hy verlaat die stortingsterrein, kies 'skoon' vir homself of bly. En ons weet dat die werkers van die stortingsterreine waarskynlik nie sal vertrek nie, want in beginsel is hulle tevrede met alles, en die vuil sal die skoonheid insluk.
Die derde projek is vullis as boumateriaal. Hoe dieper ek in hierdie onderwerp geduik het, hoe meer het ek my op die vullis toegespits. Asblik is 'n baie breë kategorie, en ek moes op een ding fokus. Ek het myself veilig gemaak deur te sê dat vullis 'n newe-effek van die alledaagse lewe is. Ek het gekant daarteen om te wees. Lewe - fisiologie, lewensondersteuning. En as vullis 'n newe-effek van die alledaagse lewe is, kan u die huis dan nie 'n huishouding maak nie? Alle herstelwinkels, ateliers ensovoorts is die lewe wat in 'n spesifieke ruimte vasgestel word. Dit is 'n tipologie wat almal ken.
Aangesien die vullis 'n boumateriaal moes wees, moes ek vasstel wat presies gebruik kan word. Vullis werk nie goed as 'n draende struktuur nie, dus het ek 'n metaforiese beeld gevind van 'n huishouding wat vullis geword het. Ek neem die geraamte van 'n huis, vul dit met tradisionele funksies - ateliers, herstelwinkels, verhuringsentrums wat u toelaat om van vullis ontslae te raak en minder weg te gooi. Ek het agtergekom dat daar op een van die verdiepings kreatiewe werksessies is wat vullis behandel soos met herwinbare materiale.
Hulle huur persele en word gedwing om hul voorste sel te vul. As dit keramiekproduksie is, kan die kunstenaar monsters van keramiek as herwinbare materiale gebruik. OSB is ook herwinbaar. As dit op 'n rand geplaas word, kan hierdie materiaal dien as 'n ondersteunende struktuur. In plaas van isolasie kan u ook herwinbare materiale gebruik, byvoorbeeld skuimglas. Daar is 'n atrium, en langs die vloere is daar brûe wat van OSB gemaak kan word. En dit kan blyk dat dit 'n gemeenskapsentrum is, 'n hernieude en verbeterde tuiste van die alledaagse lewe, want daar was nog nooit kreatiewe werksessies nie.
Ekaterina Kurylenko:
- Anders as ander studente, kry ek al my derde hoër onderwys. Ek het reeds 'n spesialisdiploma en my eerste opleiding is ingenieurswese. Aan die begin van my reis was ek nie heeltemal seker dat ek twee jaar hier sou studeer nie: as ek nie daarvan hou nie, vertrek ek oor 'n jaar. Nou het ek verstaan dat ek, nadat ek twee jaar studeer het, baie jammer sal wees dat my studies geëindig het. Ek sluit aan by elke woord wat deur die ouens oor MARSH gesê is. Die enigste ding waaroor ek spyt is, is dat ek heeltemal nie genoeg tyd het nie. Ek wil graag minstens 48 uur per dag hê. Ek wil baie doen, maar daar is eenvoudig geen fisieke geleentheid nie.
Ek het die onderwerp 'Vullis' gekies omdat die werk daaraan volgens die metodes van Westerse argitektuurskole verloop. Ons het meer as 'n halwe semester baie tyd daaraan bestee om te ondersoek en te verstaan wat rommel vir almal beteken. My belangrikste vraag was die houding teenoor vullis in ons land. Dit het vir my gelyk asof mense in ons land, anders as in die Weste, glad nie aan vullis dink nie. Dit bestaan nie in ons gedagtes nie. Ons gooi dit in die asblik en dit "verdwyn". Niemand is bekommerd oor die verwerking daarvan nie, behalwe die ondernemings wat direk hierby betrokke is. En in my eerste projek, 'n kunsobjek, was die belangrikste taak om die aandag op die kwessie van vullis te vestig, maar op 'n positiewe manier.
Dit is 'n kubus voor die hoofgebou van die Staatsuniversiteit van Moskou: elkeen van sy selle is gevul met vullis wat deur een van die fakulteite van hierdie universiteit vervaardig word. Dit is 'n aantrekkingskrag, 'n agtergrond vir foto's: elkeen kan 'n fakulteit vind waar hy studeer of waarheen hy gaan.
Die volgende projek is 'n stortingsterrein. Hier, veral na 'n uitstappie na een van die toetsplekke in Moskou en 'n ontleding van wêreldervaring, het ek twee idees gevorm. Die eerste is die lewe op 'n stortingsterrein, wat 'n spesiale wêreld is met sy eie wette en reëls, waar mense volgens feodale wette leef, waar daar 'n baie streng hiërargie is, en waar daar geen toegang tot buitestaanders is nie. Daar is 'n assosiasie met 'n middeleeuse kasteelstad omring deur 'n vestingsmuur.
Die vullisherwinningsaanleg word geassosieer met die hoofgebou van hierdie kasteel. Die tweede gedagte is dat daar niks met vullis in ons land gebeur nie. Minder as 10% gaan na herwinning, en die res lê net op die stortingsterrein. Meer as 100% van die afval word in Swede herwin, omdatafval word daarheen gebring vir verwerking uit ander lande. En in Moskou is daar groot en klein stortingsterreine, gevaarlik, skadelik, wettig en onwettig. Ek het die grootste stortingsterreine rondom Moskou geïdentifiseer en op een daarvan in Khimki gekonsentreer. Vir hierdie stortingsterrein het ek 'n projek vir 'n verbrandingsaanleg ontwikkel. As beeld vir hierdie aanleg het ek geboue gekies wat die afgelope paar jaar in Moskou verskyn het wat Stalin se wolkekrabbers naboots. Hiermee wil ek beklemtoon dat enige argitektuur sy tyd het, argitektuur moet eerlik wees. En sulke fabrieke, soos replikas van die Sewe Susters uit die vyftigerjare, landmerke in die hoofstad se landskap, kan op stortingsterreine rondom Moskou gebou word.
Die derde projek is 'n afvalversamelpunt, werksessies, ens. Elke woonstel het 'n boks vol drade, ou laaiers, ens. En hoewel dit 'n klein persentasie afval is, kry jy 'n groot hoop as jy dit alles bymekaar sit. Mense gooi gewoonlik nie sulke goed uit nie en glo dat dit nog steeds nuttig kan wees. Die drade het my die beeld van 'n jellievis gegee. Die resultaat is 'n voorwerp waarvan die heinings bestaan uit drade, laaiers in voetstukke, waarop u u toestel kan koppel en laai. Hierbinne is elektroniese herstelwinkels en 'n versamelpunt vir hierdie soort afval. Dit is 'n klein fasiliteit wat in elke gebied moet wees.
Leonid Voronin:
- Ek het heel spontaan - na MARCHI - by MARCH aangekom. Ek is na die Museum of Architecture. A. V. Shchusev aan die aanbieding van MARSH, wat deur Evgeny Ass gelei is, en val onder die magneet van hierdie man. En die projekte wat daar aangebied is, het my baie beïndruk. In die Moskou-argitektuurinstituut was daar hierdie reuse-tablette, en hier was daar klein albums, en hoe dit met siel gemaak is - dit het my opgeval. Ek het besef dat dit moes probeer. Maar in MAART ontmoet ek my - as argitek - ondeug. By die Moskou-argitektuurinstituut het ek besin oor hoe om bekwaam te ontwerp, waar ek 'n badkamer of 'n trap reg moet plaas. Dit beteken nie dat sulke oomblikke in MARSH opgehou het om belangrik te wees nie, maar eerstens praat ons hier oor die beeld, die idee waardeur dit gemotiveer word. Natuurlik verskyn daar 'n konstruktiewe ding - alles is soos in Moskou se argitektoniese instituut, maar eerstens - sensasies en waarnemings. Ek is baie dankbaar vir ons eerste module, wat 'Metafoor' genoem word. Dit het my 'n idee gegee van argitektuur - oor die verhouding tussen beelde en wat die resultaat moet wees. Dit is belangrik om u 'ek', u houding teenoor die saak oor te dra. En selfs as daar 'n begeerte is om teen die reëls te speel, sal dit nie gestraf word nie, maar die telling sal nie daal nie.
In die asblik-module dink u meer aan wesenlikheid. In 'Metafoor' was alles absoluut abstrak, en nou is daar 'n draai na die werklikheid. Ek kon lank nie verstaan wat vir my vullis is nie. Die idee van die kunsobjek was om die ruïnes van 'n ou gebou, wat herinneringe bewaar, in te neem, maar niemand het dit nodig gehad nie, en hulle die spook van hierdie huis voor te stel, waar die gekraak van die vloerplanke, die stemme van mense, soos 'n wa, en 'n pistoolskoot kon gehoor word. Daar is tog soveel verlate huise in Moskou, en elkeen het sy eie interessante verhaal.
Die tweede projek is 'n stortingsterrein. As u op 'n stortingsterrein beland, is die eerste indruk 'n vormlose massa wat u verswelg. En as sy 'n sekere uiteensetting gehad het, sou sy in werklikheid 'n 'paspoort', erkenning gehad het. Hoe weet ons, sê ons, San Gimignano? Hy het torings wat ons beduie. As 'n stortingsterrein hierdie buitelyn gehad het, 'n silhoeët, sou hulle daaraan begin dink, hulle sou dit nie net as 'n stortingsterrein sien nie, maar sou dit 'n skyn van 'n kunswerk word. En daar sou dit moontlik wees om torings te skep wat hulself van vullis sou afhaal, soos gedenktekens. En elke toring sou uit sy eie materiaal bestaan. Die funksionele toringprogram is huisvesting vir diegene wat op die stortingsterrein werk.
Derde projek. As ek na my huis gaan, loop ek deur soliede motorhuise - dit is soos 'n aparte toestand. En ek het die idee gekry om eerstens 'n 'bos' van vullis te maak - van bande. Dit is 'n deurdringende struktuur waar u kan sien hoe motors herstel word. Dit is ook baie interessant om te sien hoe u by die Volkswagen Glass Manufactory in Dresden die hele proses om 'n motor saam te stel, kan sien.
Ekaterina Shvedova:
- Nou is ek besig met 'n tweede hoër opleiding, voor dit het ek aan die Instituut vir Ontwerp en Advertensie aan die Departement Omgewingsontwerp studeer. Tydens my studie het ek deeltyds in 'n argitektuurburo gewerk, en na afloop van my studie het ek 3,5 jaar in 'n ontwerpateljee gewerk. Ek het 'n groot begeerte om met groot ruimtes, omgewings en geboue te werk, ek wou verder ontwikkel en my wêreldbeskouing uitbrei. Ek het 'n klein keuse gehad - MARCHI, waar daar geen tweede hoëronderwys is nie, en dit sou my vyf jaar neem om te studeer, en MARCH, waar daar 'n meestersgraad is, waar u oor 2 jaar gewoond kan raak aan argitektuur en basiese ervaring opdoen “In die geveg”. Die MARSH-skool is deur Oleg Shulika vir my aanbeveel en gesê dat dit die enigste plek is waar u op hoogte kan kom. En ek was hiervan oortuig: hier leer u van praktisyns, parallel met u studies, word voortdurend seminare deur toonaangewende wêreldargitekte, werksessies, meesterklasse, uitstappies na die voorste argitektoniese buro's van Moskou gehou. Die belangrikste verskil wat ek kan noem, is diepgaande ontleding en volledige verdieping in die onderwerp van die onderwerp. Dit is die eerste keer dat ek dit raakloop. Voorheen het ek begin met die opdrag en die plan uitwerk om na die konsep oor te gaan, maar hier, sonder ideologie en probleme, kan u nie begin ontwerp nie. Dit is nodig om deur baie tydskrifte te blaai, baie artikels, proefskrifte en boeke te lees om u idee te staaf. elke reël moet deur iets geregverdig word.
Ek het die Trash-ateljee gekies, nie die skool nie, want hierdie tema gee meer geleenthede vir verbeelding, daar is geen harde grense en reëls nie. Daarbenewens was ek die afgelope tyd bekommerd oor die kwessie van ekologie, veral na die ontwerp van die gebied van die Yauza-oewers, wat die afgelope ses maande was. As ek my bydrae kan lewer tot die probleem van omgewingsbeskerming, sal dit 'n waardevolle ervaring wees.
Ek wil graag my projek wys oor die vullis as 'n boumateriaal, die derde van die klein werke wat ons aan die begin van die reis moes doen voordat ek die hoofonderwerp vir die projek gekies het. Ek wou iets nuttigs en sosiaal belangrik ontwerp, 'n spesiale teken om die probleem van vullis aan te dui. Dit is 'n "perssentrum", waarvan die hooffunksie herwinning van afval is, en wat oral geleë kan wees. Die funksie daarvan is om afval te sorteer en te kompakteer. Dit is gemaak van ou, uitgeputte ventilasiepype. Die ontwerp simboliseer die ingewikkeldheid en belangrikheid van die herwinning van afval met sy vele "draaie" aan die gevel. Selfs buispype kan in hierdie geval vir 'n ander doel gebruik word as 'n vullisafvoer. Hulle is in helder kleure geverf wat persepsie vergemaklik. Om die onderwerp van die sortering en herwinning van afval 'n speletjie te maak, maak dit baie makliker om die aandag van die publiek op omgewingskwessies te vestig.
Mense gooi self vullis in verskillende houers, nadat hulle dit voorheen gesorteer het, dan gaan dit deur die lugkanaal in die vullisblik. Nadat die tenk gevul is, pers 'n spesiaal opgeleide persoon ter plaatse die versamelde afval in klein blokke saam en bêre dit op dieselfde terrein en berei dit voor op verdere vervoer, wat goedkoper is as die vervoer van gewone, nie-saamgeperste afval.
