'N Kompleks vir 8 kleuterskoolgroepe, 12 laerskoolklasse en een sg. 'n aanpassingsklas vir 'spesiale' kinders verskyn op die webwerf van die voormalige onderwysinstelling. Die oppervlakte is byna 5500 m2, die koste is 27 miljoen euro. Die uitdaging vir die argitekte was nie net om 'n gemaklike en stimulerende omgewing vir kinders te skep nie, maar ook om die gebou 'volhoubaar' te maak sodat dit 'n goeie voorbeeld kan wees om skoolkinders te leer om die omgewing te respekteer.
Die skool is in die middel van die blok geleë en word omring deur 'n groen gebied; die terrein word ook begrens deur die voormalige ringspoorweg, wat nou in 'n 'lineêre' park omskep word. 420 m2 se fasades en 700 m2 van die dak van die gebou is aangelê; tydens die bouwerk is die bome wat hier gegroei het, bewaar en die ruimte van die skoolwerf aansienlik vergroot. As gevolg hiervan het die oppervlakte van "natuurlike" elemente volgens Jean-François Schmitt 2,5 keer gegroei in vergelyking met die taak van die kompetisie vir die projek van die nuwe skool.
Die fasades van die gebou is bekleed met akasiahout, in die onderste sone, individuele blokke is versier as 'rotse': daar is 'n biblioteek, 'n kombuis, 'n galery vir speletjies, 'n noodhulppos, ens. op die gewelgedeelte van die dak en voorsien die skool van 39% van die warm water wat hy benodig. Onbehandelde betonoppervlaktes wat na die binnekant gebring word, sorg vir termiese traagheid van die gebou; die oriëntasie van die gebou, natuurlike beligting en ventilasie van die perseel word ook bedink.
Daar is 'n afdak en 'n "Zen-tuin" op die uitgebuite dak. Dit is nie toevallig dat die skool die naam van die 16de-eeuse landboukundige Olivier de Serra dra nie: hier word kinders leer tuinmaak, waarvoor daar 'n kweekhuis, 'n groentetuin en vrugtebome is. Die burgemeester van Parys, Anna Hidalgo, het kersies daar geplant by die opening van die skool.
Benewens die gemak van die omgewing en ekologiese elemente, word die nuwe onderwyskompleks ook gekenmerk deur die deelname van skoolkinders aan die ontwerp daarvan. Die argitekte het aan hulle 'die kwessies van stedelikheid' verduidelik, en die kinders het die vyf projekte wat vir die kompetisie ingedien is, geëvalueer en hul mening uitgespreek tydens die ontwikkeling van die eerste pryswenner (op versoek is 'n dam gered, (wat vir volwassenes onveilig gelyk het), het 'n uitstappie na die bouterrein onderneem.
