Archi.ru:
Hoe het u saam met Vsevolod Medvedev, Mikhail Kanunnikov en Zurab Basaria in die groep gekom?
Polina Yavna:
- Toe ons na die tweede jaar in die departemente toegewys moes word, het ons besluit om gegradueerdes se diplomas te verdedig om te sien wie nuwe groepe sou werf. En toe hulle in die groep Kanunnikov, Medvedev en Basaria val, raak hulle dadelik verlief op hierdie onderwysers. Daar is gevoel hoe belangrik hulle nie vir hul gegradueerdes onverskillig is nie, en op hul beurt brand hulle bloot met hul projekte en in die algemeen die besigheid wat hulle doen. En natuurlik is ons omgekoop dat die onderwysers so jonk, energiek is, op dieselfde golflengte as die studente. Ons het dus almal saam by hul groep aansoek gedoen en is baie bly dat ons daar aangekom het.
Hoe was die leerproses?
Yana Ostapchuk:
- Van die heel eerste lesse af is ons gelei deur die mees gevorderde moderne argitektuur: Zaha Hadid, UNStudio, Asymptote Architecture, Bjarke Ingels, Richard Rogers, Santiago Calatrava … Ons het dadelik 'n baie intense tempo aangepak. Hulle het nie net aan die instituut studeer nie - hulle het na argitektoniese buro's en modelwerkswinkels gegaan, konstruksieterreine besoek, in die vierde jaar na Guangzhou gevlieg, waar hulle die beroemde operahuis sien wat ontwerp is deur Zaha Hadid. Interne wedstryde, met die stem op Facebook en pryse vir die wenners, publikasies op archi.ru - dit was baie motiverend vir die uitslag. Ons is almal dankbaar vir ons onderwysers vir hul sorg en belangstelling in al ons projekte. Dit lyk vir my asof dit baie belangrik is - om van die begin af 'n liefde vir argitektuur in die toekoms aan te wakker.
Polina Korochkova:
- Dit is waarskynlik een van die belangrikste resultate van ons opleiding - dat byna alle gegradueerdes van hul groep hul lewens met groot argitektuur wil verbind, om grootskaalse projekte aan te pak. Tydens ons studie aan die Moskou-argitektuurinstituut het ons die geleentheid gehad om oplossings te probeer vir geboue waarvoor ons waarskynlik nie binnekort sal groei nie: museums, klubs, rehabilitasiesentrums … Terselfdertyd voel ons soos 'Klein GAP's', en ons onderwysers het ons hierin ondersteun en saam met ons as gelyke kollegas gewerk.
P. Ya.:
- Natuurlik is daar 'n lyn tussen die leiers van die groep en ons, maar dit word amper nie gevoel nie. Ons respekteer en bewonder hulle as mentors en ernstige argitekte, maar hulle behandel ons ook met respek. En daarbenewens kan ek sê dat die onderwysers deur die jare groot vriende vir ons geword het, met wie ek seker is dat ons enige oomblik in ons lewe sal kan hulp soek, en ook hulle natuurlik.
Ya. O.:
- Vir my was dit 'n ware ontdekking dat die onderwysers van die begin af geen grense of raamwerke vir ons gestel het nie. Dit was ongelooflik - jy het skielik die krag begin voel om iets te skep, geglo dat alles vir jou sou regkom. En nou, as ek 'n sekere resultaat van die leerproses saamvat, kan ek sê dat my bewussyn verander het; ek kyk heeltemal anders na argitektuur, my brein werk om nuwe idees te skep.
Anna Tuzova:
- Ek dink dit is bekend aan alle verteenwoordigers van die kreatiewe beroepe - as u met afgryse voor 'n wit laken sit, waaraan absoluut niks u kan dink nie. So was dit eers met ons. Maar ons onderwysers het ons nie geskel of onder druk geplaas nie, maar gehelp om 'n idee te vind en dit te ontwikkel. Geleidelik begin die kop op 'n ander manier werk en nou kies ons die interessantste uit die stel idees. Die begrip van hoe om dit tegnies te doen, word vinniger gevorm, meer tyd word vrygestel vir noukeurige uitwerking van besonderhede …
Polina Moskalenko:
'Terselfdertyd is dit baie belangrik dat die onderwysers nooit probeer het om hul eie idees aan ons op te lê nie, om' self 'uit ons te groei nie. Hulle het gekyk wat ons gedoen het en gewerk om ons idees en gedagtes te ontwikkel. So 'n sensitiewe houding teenoor elke student, 'n individuele benadering is kranksinnig waardevol.
Ya. O.:
- Hulle het probeer om ons bewussyn te maksimeer en alle beperkings op te hef. Want as die brein in staat is om die wonderlikste idees te genereer, sal dit beslis 'n eenvoudige projek hanteer. En as u uself dadelik beperk tot blokkies en vierkante, waar kom die inspirasievlug vandaan?
P. K.:
- Saam met die instituutprojekte het ons nog altyd iets anders gedoen. Iemand het hulself in interieurontwerp probeer, iemand het aan kompetisies deelgeneem. Polina Yavna en ek, Anya Tuzova en Yana Ostapchuk word laureates van die Perspective-kompetisie, ek en Polina wen ook die kompetisie vir die Tulskaya-metrostasie, Anya Petrova het onlangs aan 'n werksessie in Makhachkala deelgeneem en dit gewen.
Ya. O.:
- Dit lyk vir my asof ons mekaar self met ambisie aankla. Dit is so 'n gesonde kompetisie wat inspirerend is.
Hierdie jaar voltooi u u baccalaureusgraad. Watter planne het u vir die toekoms?
BY.:
- Polina Korochkova en ek gaan saam met Hani Rashid studeer aan die Vienna Institute of Architecture. Ons het onderhoude gevoer, 'n portefeulje gestuur. Dit was baie interessant om met so 'n beroemde argitek te gesels en natuurlik was dit ongelooflik aangenaam dat hy ons gekies het.
P. K.:
- Terloops, ek was nooit van plan om na die buiteland te gaan nie, en ek het net probeer om die Wene-skool te betree, want vir my is Hani Rashid een van die afgode in die wêreld van argitektuur, ons is almal baie naby aan sy styl.
Ya. O.:
- Wat my betref, het ek nog nie 'n spesifieke skool gekies nie, maar is ook van plan om my studies in die buiteland voort te sit. Daar is 'n ander benadering, 'n ander visie op argitektuur, en ek wil probeer om die beroep vanuit 'n ander oogpunt te bekyk om my professionele horisonne te verbreed.
PM:
- Vir my is die verandering van die natuurskoon die geleentheid om iets nuuts te probeer ook baie belangrik. Ek weet nie waar ek verder gaan studeer nie - in 'n ander land of net in 'n ander stad - maar ek wil graag op verskillende plekke, met verskillende mense, werk om te verstaan wat ek as professionele persoon van hulle kan kry.
P. K.:
- In elk geval, dan is ons almal van plan om na Moskou terug te keer. Dit is ons tuisdorp, ons let op hoe dit ontwikkel, verander, ons voel dit en verstaan wat dit nodig het. En daarom wil ek die ervaring wat ons hier kry, toepas,
P. Ya.:
- En ek, anders as die meisies, gaan nog nie vertrek nie. Ek sal waarskynlik aan die Moskou Argitektuurinstituut wil studeer, probeer werk, verstaan wat ek mis - en dan miskien êrens gaan soek wat ontbreek. My droom is om pragtige moderne argitektuur spesifiek in Rusland vir die Russiese volk te skep: ons het nog nie genoeg daarvan nie, en die ruimte vir aktiwiteite is groot. En ek wil graag skoonheid agterlaat in die land waar u gebore is.
P. K.:
- Drie akademiese jare het goed gegaan, om eerlik te wees, ek wil nie hê dit moet eindig nie. Ons hoop om vriendelike betrekkinge met klasmaats en met ons onderwysers te handhaaf en om in die toekomstige lewe maksimaal met mekaar te kommunikeer. Wat professionele planne betref, droom natuurlik almal in ons groep om by groot sosiale fasiliteite betrokke te wees, sodat soveel mense as moontlik ons werk kan waardeer. Die belangrikste is dat die kreatiewe streep wat by ons by die instituut ingeboesem is, nie ophou klop nie, sodat daar altyd 'n uitlaatklep vir kreatiewe energie is. Ons voel nou baie sterkte en begeerte om in onsself te werk. Ek wil soveel as moontlik in hierdie lewe doen!
