Nikita Tokarev:
Wat is u indruk van die eerste resultate van die skool se werk?
Robert Mull:
In die eerste plek wil ek daarop let dat die skepping van 'n skool in so 'n kort tyd die belangrikste prestasie is. Die hele opvoedkundige omgewing by MARSH is baie positief, dit ondersteun die tipe werk wat u gekies het, en ek is baie beïndruk hieroor. Wat die portefeuljes self betref, is dit konseptueel baie sterk, volledig in terme van die bekendmaking van die volume en onderwerpe. Dit is interessant om op te let dat baie projekte baie "Moskou" is en nie net die fisieke konteks van Moskou raak nie, maar ook die ingewikkelde sosiale aspekte daarvan, die alledaagse lewe van Moskou. Die projekte gee dus 'n uiteensetting van wat ek die agenda van die skool sou noem - die skakel tussen akademiese onderwys en argitektuurpraktyk, die praktyk van moderne argitektuur in Moskou. En soos ons kan sien, ontwikkel hierdie verhoudings suksesvol. Aansienlike werk is gedoen, vandag kan u seker wees van die resultate daarvan, ek sal nie bang wees om in die toekoms te eksperimenteer nie.
Nikita Tokarev:
Hoe sou u die werk van ons studente vergelyk met die projekte van hul kollegas in Londen?
Robert Mull:
Die vergelyking is dikwels ten gunste van Moskou-studente. Soos ons reeds bespreek het, het ons 'n effens ander kursusstruktuur, die ateljee duur 'n jaar en al die verwantskap tussen projek en navorsing ontwikkel oor tyd. MARSH-studente het in een semester al die hele pad van konteksnavorsing tot projekontwikkeling deurgegaan. Dit is dus nie maklik om die werke nou in die middel van die jaar te vergelyk nie, maar wat die omvang van take, die ontwikkeling van oplossings in die beste portefeuljes betref, is dit absoluut vergelykbaar met ons s'n. Aangesien u studente hulself in 'n nuwe omgewing bevind, was die idee van 'n portefeulje, soos ons dit in die Verenigde Koninkryk verstaan, nie vir hulle bekend nie, en hul sukses binne so 'n kort tydjie is baie groot.
Nikita Tokarev:
Watter raad sou u aan ons studente gee, hoe om verder te werk, waarop moet hulle let?
Robert Mull:
Nadat ek die portefeulje deeglik bekyk het, sien ek dat die meerderheid MARSH-studente pragtig teken deur gebruik te maak van tekening, sowel vir navorsing as vir die aanbieding van projekte. Hierdie benadering tot werk is ongewoon in ons konteks. Ek bedoel 'n artistieke denkwyse of 'n spesiale houding teenoor aanbieding, soos byvoorbeeld in die ateljee van Anton Mosin en Ksenia Adzhubey, waar die tekening gebruik word in die studie van die politieke taal van argitektuur, wat ook nie kenmerkend is vir Rusland nie.. As ons oor die kursus as geheel praat, oor die doelstellings daarvan, is dit sinvol om nie na ooreenkomste tussen ons projekte te kyk nie, maar om diversiteit te vier en te ondersteun, dit meer bewus te maak en dit te gebruik. Toon die varsheid van u oë, kenmerkend van u studente wat die Moskou-argitektuurinstituut geslaag het, waar die tradisie van kunswerk sterk is.
Nikita Tokarev:
Soos u kan sien, is die voortsetting van die samewerking tussen MARSH en die Fakulteit Argitektuur, Lettere en Wysbegeerte. Wat sal volgende jaar belangrik wees?
Robert Mull:
Ons beplan om in die volgende akademiese jaar 'n gesamentlike ontwerpstudio met MARSH te organiseer, waar studente van albei skole gedurende die jaar hul afrondingsprojekte kan doen. Die belang van hierdie projek is nie net om verskillende werksmetodes uit te probeer nie, maar ook om dialoog te vergelyk en die fisiese en sosiale kontekste van Londen en Moskou te vergelyk. Die werk met studente kan voortgesit word in die vorm van navorsingsprogramme tussen die twee skole, wat die basis sal vorm vir nuwe projekte. In die nabye toekoms van hierdie jaar wil ons studente-uitruilings meer gereeld maak, ons webwerwe in 'n kort opsig aktiveer, 'n informele dialoog, bespreking van werke en idees tussen studente, wat hoofsaaklik ons algemene is, bespreek.aan albei skole behoort. In Londen is daar 'n groot belangstelling onder ons studente en onderwysers in wat by MARSH gebeur.
Ksenia Adjubei:
Ek dink dat hierdie gebied baie belangrik is en dat dit nie onderskat moet word nie. As ons MARSH beskou as een van die skole in die fakulteit The Cass [1], dan is ons studente hierby betrokke by die wêreldargitektuurgemeenskap, die wêreldboukundige praktyk. Hulle het nie net 'n nuwe "agenda" nie, hulle word ook internasionale studente en daarna argitekte. Ons vennootskap is die integrasie van Rusland in die wêreldargitektuur, waarin dit nou onderskat en onderverteenwoordig is.
Robert Mull:
Ek sien samewerking met MARSH as deel van ons direkte daaglikse werk, en nie as 'n 'afgeleë' interaksie nie. Ons het bewustelik besluit om MARSH as 'n deel van die Cass-fakulteit te beskou, onder meer op grond van die take om ons beeld te vorm. Nou is dit aan MARSH om te bepaal hoe en hoe ons ons gemeenskaplike ruimte moet vul sodat MAART-nuus 'n deel van ons daaglikse lewe word, soos enige ander gebeure in die fakulteit, en omgekeerd, sodat alles wat met ons gedoen word, deel word van jou studentelewe. Hierdie soort vermenging, uitruil van mense en idees tussen skole is 'n selfs meer natuurlike proses as spesiaal georganiseerde gesamentlike projekte, dit sal net elke dag aangaan. En hy kom al!
Nikita Tokarev:
Om 'n gedeelde omgewing te skep.
Robert Mull:
Of 'n gemeenskaplike waardestelsel, so 'n waardestelsel verskyn reeds in u projekte. Ek het groot simpatie met u werk, met die intellektuele en fisieke ruimte waarin studente werk.
Nikita Tokarev:
Ek wil byvoeg dat dieselfde daaglikse samewerking ideaal tussen onderwysers moet plaasvind, aangesien die skool nie net studente nie, maar ook onderwysers by die leerproses betrek.
[1] - Sir J. Kass-fakulteit argitektuur, kuns en ontwerp, Londense Metropolitaanse Universiteit
U kan hier lees oor die program van die tweede lente-semester van die MARSH-skool (ateljees van Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva).
