- Ons het die projekte van die Augustus-werkswinkel "Immersion" op Sheksna gesien. Dit is duidelik dat dit opvoedkundige werk is, en tog - hoe waarskynlik is die deelname van u skool aan die ontwerp van iets werklik vir die Russian Shores-projek? Hoe fantasties is hulle?
- Wat die fantastiese betref - letterlik die woorde van die hoof van die Sheksninsky-distriksadministrasie, Yevgeny Bogomazov, ter verdediging van ons projekte: 'Dit is baie aangenaam dat elke projek wat u indien nie uit 'n fantasiewêreld kom nie, dit alles is werklik, daar is niks bonatuurlik nie.
Dit is vanselfsprekend dat alles eg is wanneer al die partye wat belangstel in die implementering van die projek vergader. En dit is net so 'n geval. Die administrasie en beleggers werk aktief aan die Russkiye Berega-projek. En as meer as sewe jaar gelede, toe die eerste besprekings deur Denis Pozdnyakov (hoofargitek van die Sheksninsky-distrik) begin het, oor die ontwikkeling van die wal begin het, het hulle dit met groot oë gesien as 'n onrealistiese projek, dan is die situasie vandag dramaties verander - beide die hoof van die distrik en sy administratiewe apparaat sien groot potensiaal in die ontwikkeling van die Sheksna-kultuur-, toeriste- en sakekluster aan die Wolga-Balta. En die belangrikste is dat daar 'n belegger is wat van plan is om te bou. Maar sy aspirasies moet in die regte kanale gerig word - hier is spesiale benaderings nodig wat ooreenstem met 'n nie-triviale taak.
Natuurlik is die werk van ons skool se "DIP" -werkswinkels op die loodsgedeelte van die wal net 'n klein bydrae tot 'n groot projek, maar hierdie jaar vorm dit die basis van die gebiedsbeplanningsprojek. En volgende jaar sal ons voortgaan om in Sheksna deur die hele walgebied te werk binne die raamwerk van die 'VLOED'-werkswinkels. Een van die belangrikste take is om in te pas by die regte ontwerp met die betrokkenheid van skooldeelnemers. Ons beskou die deelname van plaaslike Vologda- en Sheksna-argitekte as veral belangrik.
Wat sal die Evolution-skool op Zodchestvo wys?
- Nou is ons besig met 'n groot uiteensetting, wat 'DEURBRAAK' genoem sal word. Ons sal wys wat ons gedurende die ses maande van ons projek gedoen het, insluitend die bemeestering- en onderdakswerkswinkels, die resultate van die KOMPETISIE-kompetisie saamvat en ook nuwe praktiese intensiewe kursusse vir die komende jaar bekend maak. Daarbenewens sal ons ons werkswinkels van die Pro. Dvizhenie-projek met interieurelemente aanbied, en die belangrikste - die voortsetting van ons nadenke oor Russiese "industriële" huise vir 'n sinvolle bestaan - berei ons nuwe modelle van metaal voor.
Hoe verskil die Evolution-skool van ander?
- Ons projek is die jongste in die Russiese oop ruimtes, daarom is ons die mees reagerende, baie geïnteresseerd, beweeglik, nie gulsig, dapper, soekend, in staat om risiko's te neem en nie met stedelikheid te doen kry nie. 'N Onvoorwaardelike prioriteit is boonop die vermoë om vinnig betrokke te raak by die ontwikkeling van konsepte vir' verwaarloosde 'gebiede. Ek is die inisieerder en kurator van die skool, en dit laat sy merk. Die hoof credo is kreatiewe "ekstremisme".
Ons posisies:
- pas nie by die konteks aan nie, maar skep 'n nuwe een
- moenie lek en smeer nie, maar pomp, versterk en oorwin
- met vrymoedigheid vorentoe gaan, in stryd met konvensies en stereotipes
- om aspirasies te behou en te veg teen die "moegheid van die beroep"
- om die Moederland lief te hê
- Ek kan nie anders as om te onthou nie: "pionier, hou van u Moederland, moeder …", ensovoorts. Hoe verskil u liefde vir die Moederland van die pionierliefde? En van die Nashi? Is jy onvoorwaardelik lief vir jou Moederland, wat dit ook al doen? Sluit u begrip van liefde vir die Moederland die opvoeding van die Moederland, kritiek op die Moederland in?
- Een of ander uitroep van die hart:). Laat elkeen liefde vir die Moederland op sy eie manier verstaan. In die eerste plek het ek 'n effense ironie hierin geplaas oor al die onderwerpe wat u aangeraak het. Die gedetailleerde antwoord op hierdie vraag, of eerder die vrae, verdien 'n hele artikel en eerder 'n groot.
